一、学院介绍

专业群情况

数字媒体学院现有数字媒体技术、数字媒体艺术设计、广播影视节目制作、虚拟现实技术应用、环境艺术设计五个专业，以信息科技与文化创意融合为特色组建专业群，紧密对接数字创意产业，支撑区域支柱产业转型升级。学院与腾讯、新华网、网易有道、洛克特等头部企业共建产教融合平台，以主流技术和真实项目提升育人适配性；积极开展技术创新与商业创意项目，赋能企业转型升级。通过多层次办学、现代学徒制及特色班试点等举措，学院高质量培养数字创意与全媒体产业链所需的复合型技术技能人才，毕业生受到社会广泛好评。

师资情况

学院拥有一支教学经验丰富、治学严谨、梯队合理的高水平师资队伍。现有专任教师61人，其中教授2人，副高职称21人，博士22人，具有境外学习经历者14人，具有头部企业经历者30人。高级职称教师占比39%,硕士及以上学位教师占比93%，中青年教师占比82%。学院现有省优秀教学团队3个，省科研创新团队1个。2023年入选全球前2%顶尖科学家榜1名，入选全球高被引科学家1名。近五年学院获国家教学成果二等奖1项，广东省教学成果一等奖1项及二等奖2项。承担市级以上教科研项目50项，获授权专利51项。

育人成效

近两年学院师生斩获国际化设计大赛奖项76项（含红点奖、IF奖），近三年毕业生就业率均超过98%，专插本人数逐年递增，2024年达到101人（占比23.6%），部分同学已经进入博士或硕士学位深造阶段。

二、专业介绍

1、数字媒体技术

1） 培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向影视、游戏、数字展示行业的虚幻工程师、TA技术美术、动态设计师、特效工程师、互动技术工程师、运营设计师等职业，能够从事数字媒体产品策划、数字媒体内容制作、数字媒体产品开发与服务等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2） 核心课程

本专业设有交互体验设计和新媒体开发两个主要课程链路。

核心课程：交互设计、UI设计、动态视觉设计、移动融媒体创意设计与制作、信息可视化、虚幻现实技术、虚幻引擎可视化蓝图开发、虚幻引擎高级应用、新媒体互动技术等。

3） 人才培养特色

数字媒体技术专业为广东省高职教育一类品牌专业、省一流高职院校重点建设专业，专业于2020年-2024年连续五年获评“金平果”中国高职院校专业竞争力排行榜全国第一。数字媒体技术专业精准对接游戏开发、数字展示、新媒体四大行业领域的核心岗位需求，构建"技术驱动艺术，艺术反哺技术"的双轨制培养体系。在技术维度上，覆盖引擎技术（Unreal）深度开发、程序化内容生成（PCG）、交互设计工具链、融媒体技术等关键技术方向；在产业应用层面，聚焦次世代游戏开发中的性能优化、影视工业化流程中的技术中台搭建、虚拟制作中的实时渲染解决方案。通过产业需求与技术能力的垂直贯通，培养具备艺术表现力与工程实现力的复合型数字创意产业人才。

4） 就业方向

主要就业产业：影视、传媒、新媒体、软件和计算机服务等数字文化创意产业。

具体就业岗位： UE5开发、TA技术美术、视觉特效、数字音视频编辑、互动多媒体开发、融媒体技术等。

2、数字媒体艺术设计

1） 培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的艺术设计专业知识和视觉传达设计、产品艺术设计技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向设计服务业、制造行业的品牌设计、广告设计、动态视觉设计、工业产品造型艺术设计等职业，能够从事品牌视觉系统开发、广告创意设计、数字媒体动态设计、产品造型设计与模型制作，产品包装设计，结构设计等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2） 核心课程

视觉传达设计方向核心课程：平面广告设计、动态图形设计与制作、企业品牌形象设计、动态视觉广告设计、二维动画制作、新媒体营销等。

产品艺术设计方向核心课程：产品手绘表现技法、产品曲面建模Rhino、产品创新设计思维、典型零件结构设计、数字创意产品设计、产品包装设计等。

3） 人才培养特色

本专业以“设计+科技+绿色”融合为核心理念，培养掌握艺术设计基础知识和视觉传达/产品艺术设计技能，兼具工匠精神与数字素养的高素质技术人才。

专业对接战略新兴产业，教学团队被评为省级教学创新团队（2021年认定），通过创新设计实践工作室深化校企协同育人。课程体系引入腾讯、华为等头部企业真实项目，实施岗课赛证融通培养模式，实现学生中级职业技能证书100%获取率，累计获省级竞赛一等奖15项。同时构建国际化培养体系，近两年学生斩获包括设计界顶级IF奖、GDC奖在内的70余项国际大奖。

教学团队持续革新教学方法，紧密追踪行业标准与产业前沿，通过项目化教学强化实践能力，为设计服务、智能制造等领域输送具有国际视野的复合型设计人才。

4） 就业方向

视觉传达设计方向主要面向数字创意产业。

产品艺术设计方向主要面向品牌制造业、产品艺术设计公司和互联网电商企业。

具体就业岗位：

视觉传达设计方向毕业生主要在互联网企业、广告设计公司、影视媒体类企事业单位担任品牌设计师、广告设计师、动态视觉设计师等。

产品艺术设计方向毕业生主要从事产品造型设计师、产品结构设计师助理，产品经理，包装设计师等。

3、广播影视节目制作

1） 培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，掌握扎实的文化艺术素养基础和影视视听节目创作基本知识，具备影视作品创意与制作技能和新媒体运营等能力，面向广播、电视、电影、网络视听行业的策划、剪辑、电影电视摄像、运营等岗位（群），能够从事影视作品创意、影视拍摄与制作包装、新媒体内容生产与传播运营的高素质技术技能人才。

2） 核心课程

影视摄像、分镜头制作、视听节目策划与编导、商业剪辑、影视合成、数字音乐音响、影视文体写作。

3） 人才培养特色

以影视作品制作与传播的全流程技能为培养目标，“策划-制作-运营”的技术链路为体系进行人才培养。采取项目化的课程教学进行职业素养与岗位基础技能的培养，通过采用校企合作引入企业项目进行生产性实践，和依托专业课程群新媒体矩阵账号进行作品制作与运营的仿生产性实践，以多重实践教学巩固提高专业的岗位技能并与市场对接。

4） 就业方向

主要就业产业：文化创意产业，影视文化传媒行业。如：广播电影电视集团、影视文化传播公司、数字文化内容产品研制生产企业、新媒体影视公司、影视广告制作等与影视文化产业有关的单位或公司。

具体就业岗位：策划、编剧、导演；商业摄影师、摄像师、音响师；剪辑师、视效合成；新媒体策划、新媒体编辑、新媒体运营。

4、虚拟现实技术应用

1） 培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握虚拟现实（VR/AR/MR）技术开发、内容创作与行业应用的专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化娱乐、教育培训、医疗健康、电商零售、智慧城市等行业的VR开发工程师、3D美术师、用户体验设计师、VR产品经理等职业，能够从事VR应用开发、虚拟场景设计、仿真系统搭建、角色动画、沉浸式交互优化等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2） 核心课程

本专业构建"基础+核心+拓展"的三层递进式课程体系，突出"技术融合、项目驱动、行业导向"的特色,从基础到核心再到前沿技术全方位培养学生的专业能力。

核心课程：《原型设计》、《三维动画制作》、《程序化三维资产制作》、《虚幻引擎渲染》、《虚拟现实引擎应用》、《增强现实技术应用》、《虚拟现实应用系统开发》等。

3） 人才培养特色

本专业构建"产教融合、项目引领"的特色培养模式，形成差异化优势：

①　"工作室+项目制"教学模式

依托省级全媒体产教融合基地，引入企业真实项目，采用"教学做一体化"工作室制，实施"基础项目→行业专项→商业项目"三级递进培养，确保学生具备实战能力。

②　"四维联动"实践教学体系

构建"课程实验→技能竞赛→企业实习→毕业设计"全链条实践体系，联合产业企业共建XR创新中心，开展医疗仿真、教育仿真等真实项目开发。

专业通过"技术+艺术+行业"三维能力塑造，形成在医疗XR、工业可视化等领域的特色人才培养高地。

4） 就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，主要覆盖以下三大领域：

1. VR技术开发方向（文旅/游戏娱乐/教育培训）：

毕业生可担任Unity/Unreal开发工程师、游戏开发工程师，运用Unity/Unreal等主流引擎进行应用开发；或成为交互开发工程师、虚拟仿真系统开发工程师，负责虚拟现实系统的功能实现；也可从事XR技术研发，推动前沿技术创新。

2. VR内容制作方向（文旅/游戏娱乐/教育培训/电商）：

可任职3D美术设计师、虚拟场景设计师、建模师、动捕技术员，负责虚拟场景与角色制作；或成为特效渲染师、全景视频制作师，在技术与艺术间搭建桥梁，从事虚拟拍摄、全景视频制作等新兴岗位。

3. 行业应用方向：

在文旅领域可从事沉浸式体验设计；在教育领域可开发VR教学资源，在医疗领域可担任医疗仿真工程师。

职业发展路径清晰： 初级岗位（0-2年）→中级工程师/设计师（2-5年）→高级工程师/主美（5-8年）→技术专家/创意总监（8年以上）或自主创业。近两年数据显示，毕业生就业率稳定在80%以上，起薪可达7000-9000元。

5、环境艺术设计

1） 培养目标

环境艺术设计专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向数字创意行业的室内设计师、景观设计师、虚拟展示设计师等职业，能够从事制图、设计与管理等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2） 核心课程

建筑可视化设计、虚拟展示设计及室内设计实务、环境空间设计、景观设计实务、展示设计与实务、环境艺术设计材料与施工工艺等。

3） 人才培养特色

环境艺术设计专业人才培养由一批行业大师领衔指导，开展小班制精细化教学，定期开展专题讲座。课程以室内、景观、虚拟展示项目为载体，融入最新主流信息技术，校内外实训环境，工作室模式大师领衔项目化教学与实践，指导学生创作优秀设计作品，冲击行业竞赛国际大奖。定期采风组织企业考察和艺术采风。打通1+X高端证书、设计竞赛与专业学分置换。获取环境艺术设计、虚拟展示行业高端证书。

4） 就业方向

主要就业领域：建筑装饰与数字创意产业。

具体就业岗位：室内装饰设计师、软装设计师、展示设计师、景观设计师、施工图深化设计师、虚拟展示设计师等。